Günümüzde eğitim sistemi uzun süredir tartışılmaktadır. Bu tartışmanın da en önemli bölümünü okul öncesi eğitim kapsar. Okul öncesi eğitim, çocuğun dünyaya gözlerini açması ile başlar. Anne, baba ve aile fertleri bu dönemde çocuğun eğitiminde önemli rol oynarlar.

Çocuğun gelişiminde beslenme, eğitim gerekli bakım, kişilik ve davranışının oluşmasında etkili olan unsurlardır. Bu unsurlardaki eksiklikler çocuğun gelişimini engeller ve sorun yaratır. Sorun ise sadece aileyi değil toplumu da etkiler. Bu durumun önlenmesi için çocuk eğitiminde en gerekli olan; çocuğa sevgi ve şefkatle yaklaşmaktır. Anne ile karnındaki çocuk arasında ruhsal yönden etkilenmeler fazladır. Annenin psikolojik durumundan ve beslenmesinden çocuk da etkilenir. Örneğin; stresli, sıkıntılı bir hamilelik dönemi geçiren annenin çocuğu normal bir çocuğa nazaran  daha hırçın, daha saldırgandır. Yapılan deneyler, ağlama tonları, kas refleksleri gibi kriterler doğumdan hemen sonra kişiliğe ait bazı davranışları ortaya koymuştur.

0-3 yaş arası çocuğun kişilik yapısının oluşumunda önemli bir dönemdir. Bize hatalı oluşumuz, saçma gelen bazı davranışlar çocuklar için hiç de öyle değildir. Çocukta davranışları yüzünden suçluluk duygusu yaratmadan, onun özgüvenini sarsmadan davranışlarını düzenlemeye çalışmak en doğru hareket olacaktır.

Çocuklar olumsuz davranışlarından dolayı dışlanırsa, çocuk daha da olumsuzlaşarak tamamen toplum dışında kalır. Çocukta olumsuzluğun nedenlerini araştırarak gidermeye çalışmak gerekir. Çocuktaki olumsuzlukların büyük bir bölümü doyurulmamış ihtiyaçların bir sonucudur. Bu ihtiyaçlar karşılandığında olumsuzluklar yok olabilecektir.

Sorunlu çocuk mutsuzdur, Evde, okulda, sokakta hep yanlış davranış görmüş kişidir.

Çocuğu cezalandırma günlük yaşantımızda bilinçsiz olarak uygulanmaktadır. Çocuğa ceza verilirken ceza kısıtlayıcı olmalıdır. Bu ceza çocuğun kaldırabileceği, hatasını anlamaya yönelik olmalı, çocuğun gururunu rencide etmemelidir. Örneğin, evdeki ve okuldaki bir eşyayı kırmışsa  çocuğa verilecek ceza onun harçlığından kesilerek ödetme yolu denenmelidir. Size gelip vuruyorsa, vurmamasını, yoksa karşılık verileceğini belirterek uyarılmalıdır.

Çocuk vurmaya devam ederse karşılık verilmelidir.

Çünkü, korkak, pısırık çocuk kadar şimarık çocuk da yaşamda zorluk çekmektedir. 0-3 yaş çocuklarda şimarıklık aranmaz.

Büyüklerin hayatında eğlence ne kadar önemliyse , çocuğun hayatında da oyun o kadar önemlidir. Bu çocuk oyun oynama yeteneğini yitirirse, ruhsal yönden ölüdür. İlişki kurduğu her çocuk için tehlikelidir. Oyuna yeteri kadar doymamış ruh ve beyin, yeni öğrenmelere de ilişkilere de kapalıdır.

Sonuç olarak, eğitim bir bilimdir ve bilimsel metotlarla çocuğa verilmelidir. İyi bir eğitim alan çocuk, yanlışlardan uzaklaşacaktır. Kişilik yapısı daha sağlam oluşup gelişecek ve insanlara ulaşması hızlanacaktır.

KAMPANYA

            Bir televizyon firmasının başlattığı kampanya günlerinden biriydi. Müşteri dükkana girip taksitle bir televizyon almak istediğini söyledi.

            Satıcı müşteriye bir senet getirmesini söyledi. Müşteri televizyonu bir vakıf için alacaklarını ve vakıftan ne gibi bir senet getirmeleri gerektiğini sordu. Satıcı hangi vakıf için olduğunu sorunca, müşteri de “Ahlat Kültür Sanat ve Çevre Vakfı” için olduğunu söyledi. Bu yanıt üzerine satıcı bir an duraklayıp şöyle dedi: “Abi biz Ahlat Kültür Sanat ve Çevre Vakfı’ndan senet filan istemiyoruz.” Müşteri bir an şaşırdı. “Hayrola siz bizim Vakfı tanıyor musunuz, yoksa siz de Ahlatlı mısınız?” diye sordu.